• L. Dobrecky
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 20

    Abstract
    The user participation is one of the principal keys in the web 2.0. The new technologies allow people not only to consume but also create and manage the content in a collaborative [...]

  • V. Becerril, M. Butera, N. Escudero, J. Igualador, E. Prieto, L. Rodríguez-Yunta
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 19

    Abstract
    Description of the work carried out by Sedic, a Spanish library association, for developing a collaborative blog as a communication tool to enable authentic, ongoing conversations [...]

  • F. López-Hernández, H. Penadés-de-la-Cruz
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 18

    Abstract
    Description of an institutional blog, created by the library of the Colmenarejo campus of the University Carlos III of Madrid. The aim of the blog is to promote reading among [...]

  • J. Jordan, M. Torres-Soriano
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 17

    Abstract
    This article analyses the internet functionality used by the terrorists responsible for the Madrid bombings of March 11, 2004. The computers and USB memory drives seized by [...]

  • S. Jiménez-Hidalgo, J. Salvador-Bruna
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 16

    Abstract
    Weblogs (or blogs) are tools for editing and publishing all types of content on the Internet, easily and quickly. The research and academic community has taken advantage of [...]

  • E. Méndez, A. Bravo, L. López
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 15

    Abstract
    This paper describes the use of Dublin Core (DC) microformats that allow the DC Metadata Element Set to be marked up in a style commonly applied in web 2.0. Microformats allow [...]

  • D. Margaix-Arnal
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 14

    Abstract
    This article provides an overview of web 2.0 and library 2.0. An analysis is offered of websites widely acknowledged as being successful. These websites were those that led [...]

  • T. Krichel
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (2), 13

    Abstract
    “C’EST L’HOMME QUE JE SUIS QUI ME REND MISANTHROPE”, noted Jules Renard. Yes, I don’t care much for the concepts of Web 2.0 and Library 2.0 and other buzz words [...]

  • J. Martín-Moreno
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 12

    Abstract
    CON MOTIVO DE LA JORNADA organizada por la Fundación Lilly sobre “La publicación médica en España: calidad, relevancia, impacto, visibilidad y proyección”, El Escorial, [...]

  • V. Fernández-Marcial
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 11

    Abstract
    ESTA OBRA PUBLICADA BAJO el patrocinio de la IFLA, en particular de la Management and Marketing Section, recoge las experiencias en marketing bibliotecario desarrolladas en [...]

  • Á. Roldán
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 10

    Abstract
    ABRIERON LA JORNADA el presidente de la Fundación Lilly, Javier Ellena y su director José Antonio Gutiérrez Fuentes, quien anunció que para primavera tienen intención [...]

  • J. Herrera-Morillas, M. Pérez-Pulido
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 9

    Abstract
    Today it is essential for libraries to promote the use of their services, make themselves be known and attract readers. This article discusses the cultural dissemination and [...]

  • D. Babini, F. Vergara-Rossi, G. Archuby
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 8

    Abstract
    PARTICIPAR EN LA MAYOR BIBLIOTECA que ha tenido hasta ahora la humanidad, la web, es una gran oportunidad para llegar con nuestros servicios a nuevos públicos a medida que [...]

  • E. Spinak
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 7

    Abstract
    Discussion of diverse enterprise concepts around the present Society of the information (supposedly, of the New economy). The introduction of the information technologies [...]

  • G. Scimago
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 6

    Abstract
    EN UN NÚMERO ANTERIOR HABÍAMOS introducido el nuevo y polémico índice h, propuesto por Jorge Hirsch2 a su vez alabado, criticado y estudiado por los más importantes autores [...]

  • A. Delgado-Gómez
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 5

    Abstract
    Archival science is suffering a radical change, often written in English. For non English-speaking communities, this implies the need for a translation of the most relevant [...]

  • C. Rovira, M. Marcos, L. Codina
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 4

    Abstract
    This work presents the results of a study of web sites of 230 OA digital repositories in 16 European countries. The analysis addresses the extent to which these repositories [...]

  • H. Zamora, I. Aguillo, J. Ortega, B. Granadino
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 3

    Abstract
    An analysis evaluating electronic journals published by Spanish universities was performed, taking into account both formal aspects and cybermetric indicators. The aim of [...]

  • J. Valderrama-Zurián, R. Aleixandre-Benavent, G. González-Alcaide
    El profesional de la información (2007). Vol. 16, (1), 2

    Abstract
    Impact Factor measures the average number of times that articles published in the last two years are cited in the current year. In spite of its limitations, the evaluation [...]

  • I. Aguillo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 67

    Abstract
    SE HA ELABORADO UN RANKING de universidades y centros de investigación de todo el mundo en función de la presencia en la Web de las instituciones académicas y de investigación [...]

  • E. Elias i Vila
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 66

    Abstract
    Cuando algunos países ex-colonizados consiguieron deshacerse de los mono-cultivos que los colonizadores les habían impuesto, se preguntaban cómo se habían dejado imponer [...]

  • J. Pérez-Agüera
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 65

    Abstract
    El software libre no tiene porque ser gratuito, lo que si es obligatorio es que el código fuente esté disponible, además de otras exigencias de las licencias GNU/GPL, Apache, [...]

  • E. Delgado-López-Cózar
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 64

    Abstract
    EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO es radiografiar el estado actual del sector documental en España en lo que se refiere a la infraestructura bibliotecaria, al colectivo profesional [...]

  • A. D'Alòs-Moner
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 63

    Abstract
    El crecimiento exponencial de documentos y contenidos en las organizaciones hace que éstas se planteen más que nunca la necesidad de soluciones para gestionar distintos [...]

  • T. Baiget
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 62

    Abstract
    EL 16 DE MARZO DE 2006 se puso en marcha el Documento Nacional de Identidad electrónico español (DNIe).

  • A. Keefer
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 61

    Abstract
    EN TODAS PARTES, generalmente en universidades, se están creando depósitos digitales de documentos con el objetivo de dar más visibilidad a los investigadores y a sus instituciones, [...]

  • A. Keefer
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 60

    Abstract
    ROSER LOZANO PUBLICÓ EN IWETEL (21-06- 2005) una nota en la que se refería a las bibliotecas, los archivos y los museos como los pilares básicos de la memoria de la humanidad, [...]

  • J. Senso
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 59

    Abstract
    EL AUMENTO DEL ANCHO DE BANDA, las mejores prestaciones de los navegadores, las ganas de mostrar la información de otra manera que no sea la clásica y aburrida lista de [...]

  • M. Marcos
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 58

    Abstract
    YA HACE AÑOS que las expresiones democracia electrónica, gobierno electrónico, administración electrónica, etc., entraron en nuestro día a día, al menos la terminología [...]

  • M. Marcos
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 57

    Abstract
    A NINGUNO NOS EXTRAÑA que la profesión de bibliotecario-documentalista derive hacia gestor de información. Ni es extraño que quienes durante siglos se han ocupado de ordenar, [...]

  • M. Marcos
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 56

    Abstract
    El título de este artículo hace referencia al despegue que la usabilidad ha tenido en España en los últimos años. Nos centraremos en España porque es la realidad que [...]

  • J. Grau
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 55

    Abstract
    LA USABILIDAD ha estado presente sin que lo supiera nadie en el diseño de infinidad de productos a lo largo de la historia de la tecnología.

  • J. Serrano-Cobos
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 54

    Abstract
    MÁS DE 900 APLICACIONES de software social web 2.0 “colaborativas” se contabilizan ya, ¡900!

  • J. Leiva-Aguilera
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 53

    Abstract
    DE TODOS ES SABIDO que el fenómeno blog ha crecido como la espuma, particularmente en estos dos últimos años, y el número de ellos se cuenta por millones (45,9 según [...]

  • J. Leiva-Aguilera
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 52

    Abstract
    UN PODCAST es un documento de audio distribuido mediante un archivo RSS.

  • J. Rodríguez-Gairín
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 51

    Abstract
    AQUELLA MAÑANA DE AGOSTO Niklas se dirigió como de costumbre a su ordenador y en la pantalla de Google escribió su palabra favorita VoiceIP. Al pulsar sobre el botón Voy [...]

  • C. Urbano
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 50

    Abstract
    ESTUVE REPASANDO la Release 2 del COUNTER Code of Practice for Journals and Databases, y el azar ha querido que mis lecturas coincidieran con unas agitadas jornadas políticas [...]

  • I. Aguillo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 49

    Abstract
    EN EL CURSO DE UN ESTUDIO sobre revistas electrónicas españolas hemos revisado diferentes propuestas realizadas para evaluarlas tanto a nivel formal como de contenidos. [...]

  • C. Amat
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 48

    Abstract
    DURANTE SIGLOS las tareas de organización de la información han sido lineales, unidimensionales. Y la forma de distribuir esa misma información a los usuarios adoptaba [...]

  • C. Bustelo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 47

    Abstract
    LA NORMA ISO. Information and documentation. Records management (Part 1 General, Part 2 Implementation issues) se publicó en el año 2001 como culminación del trabajo de [...]

  • C. Bustelo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 46

    Abstract
    GESTIÓN DE DOCUMENTOS o gestión documental es un concepto que puede ser utilizado en distintos contextos con distintos significados. Cuando lo utilizamos siempre nos vemos [...]

  • R. Eito Brun
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 45

    Abstract
    RESULTA PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE CONCEBIR la gestión de información al margen de la “Red de redes”. La automatización de las transacciones comerciales entre empresas [...]

  • A. D'Alòs Moner
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 44

    Abstract
    ¿POR QUÉ DIEZ AÑOS DESPUÉS? La razón es evidente si vemos la curva de crecimiento de las publicaciones sobre este tema: de menos de 20 artículos en el año 1995 se pasa [...]

  • M. Esteba
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 43

    Abstract
    LEO EN LA SEDE WEB de una organización líder mundial en su sector, una importante oferta de trabajo para profesionales de la información en Washington DC con un salario [...]

  • J. Pérez-Agüera
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 42

    Abstract
    EN PLENO SIGLO XVIII Michael Faraday sentó las bases del electromagnetismo a partir de muchas horas de laboratorio. Desgraciadamente, este famoso científico carecía de [...]

  • E. Abadal
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 41

    Abstract
    LA CONVERSIÓN de los actuales estudios universitarios en los nuevos títulos europeos (de grado y de postgrado) es un asunto muy asumido por parte de los universitarios pero [...]

  • C. Amat
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 40

    Abstract
    WIKIPEDIA es un registro del conocimiento tácito, accesible a través de la Web. Desde un punto de vista formal, adopta el aspecto de una enciclopedia alfabética. Desde [...]

  • J. Guallar
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 39

    Abstract
    COMO SE DICE EN LA NOTA ANTERIOR, en 2005 se cumplieron diez años de existencia de prensa en internet en España. Si bien no parece claro que el decenio transcurrido haya [...]

  • J. Guallar
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 38

    Abstract
    EN 2005 SE CUMPLIERON DIEZ AÑOS de la aparición de la prensa en internet en nuestro país.

  • L. Codina
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 37

    Abstract
    EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, estamos asistiendo a una transformación en las capacidades y prestaciones de los motores de búsqueda que podría significar, en poco tiempo, si es [...]

  • E. Abadal, L. Codina
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 36

    Abstract
    QUE LA INFORMACIÓN Y LA CULTURA no son un producto comercial como cualquier otro es algo bien sabido. La difusión masiva y en una sola dirección de información y cultura [...]

  • J. Castillo-Vidal
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 35

    Abstract
    LA CLASIFICACIÓN DE OBRAS LITERARIAS es uno de los grandes problemas de la catalogación en nuestras bibliotecas ya que esta información en no pocas ocasiones se encuentra [...]

  • J. Castillo-Vidal
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 34

    Abstract
    A LA HORA DE LA EXTRACCIÓN de contenido en documentos gráficos, la documentación apenas ha esbozado una solución que en el mejor de los casos sólo podríamos calificar [...]

  • F. García-Marco
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 33

    Abstract
    FRECUENTEMENTE por la lista IweTel se suscita el problema de las bibliotecas personales y se proponen diversas aplicaciones para su gestión.

  • J. Tramullas
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 32

    Abstract
    LA BÚSQUEDA Y ACCESO a la información en los entornos digitales ha ofrecido un modelo clásico de actividad e interacción: un usuario formulaba una necesidad de información, [...]

  • J. Serrano-Cobos
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 31

    Abstract
    TAGS Y FOLKSONOMIES. Qué son y cómo se están aplicando al diseño de algunos sistemas de información. ¿Son susceptibles de aplicarse en una biblioteca digital o física? [...]

  • J. Pérez-Agüera
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 30

    Abstract
    UNO DE LOS TÉRMINOS MÁS UTILIZADOS cuando nos referimos a la Web es Web semántica. “Como si de Harry Potter se tratara, todo experto en internet que se precie, debe conocer [...]

  • E. Méndez
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 29

    Abstract
    AHORA QUE TODO EL MUNDO, para bien o para mal, habla de Google, voy a hablar de Swoogle1, algo así como un Google para la Web semántica.

  • E. Méndez
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 28

    Abstract
    EN EL BALANCE sobre el vertiginoso mundo de la WWW encontramos un conjunto de estándares, un montón de buenas prácticas, experiencias y la credibilidad explícita de que [...]

  • E. Méndez
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 27

    Abstract
    TODOS BUSCAMOS INFORMACIÓN en la Web, en Google (para que nos vamos a engañar) y recibimos 344.400 resultados a nuestra consulta (presumiblemente precisa, porque somos documentalistas) [...]

  • T. Baiget
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 26

    Abstract
    EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 2005, la Icann (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) aprobó el dominio “.cat”.

  • J. Merlo-Vega
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 25

    Abstract
    A FINALES DE 2005 se celebró en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca) el I Encuentro bibliotecas y municipio: la administración local y las bibliotecas en la democracia, [...]

  • J. Gómez-Hernández
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 24

    Abstract
    AUNQUE LA EXPRESIÓN INFORMATION LITERACY se usa desde 1974, y en castellano está en la bibliografía del área de Biblioteconomía y Documentación desde mediados de los [...]

  • E. Delgado-López-Cózar
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 23

    Abstract
    LA MEDICIÓN DEL IMPACTO de las publicaciones científicas, que son el principal medio empleado por los científicos para dar a conocer los resultados de sus investigaciones, [...]

  • J. Millán
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 22

    Abstract
    LA WEB PÚBLICA es un objeto de estudio abierto a todos (por definición).En una red dominada inicialmente por el inglés, los hablantes de otras lenguas con pujanza cultural [...]

  • I. Aguillo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 21

    Abstract
    EL CONCEPTO DE BRECHA DIGITAL (en inglés digital divide) se ha aplicado hasta la fecha para señalar las diferencias existentes en el acceso a la Sociedad de la Información [...]

  • P. Riera Barsallo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 20

    Abstract
    EL 22 DE JUNIO DE 2006 el Congreso aprobó por fin la reforma del Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, culminando así el largísimo proceso de transposición [...]

  • T. Baiget
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 19

    Abstract
    LOS ESTÁNDARES (o normas o protocolos) son necesarios como paso previo para garantizar no sólo la libertad del mercado informático sino también la viabilidad del software [...]

  • C. Barragán
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 18

    Abstract
    QUE LA ADMINISTRACIÓN REQUIERA EL EMPLEO DE FORMATOS PROPIETARIOS para que un ciudadano lleve a cabo un trámite –empleando formularios en formato word, por ejemplo–, [...]

  • C. Bustelo
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 17

    Abstract
    Al mismo tiempo que se potencia el software libre, los políticos y técnicos tienen que dar respuesta a las exigencias de funcionamiento de determinadas aplicaciones, de [...]

  • R. Baeza-Yates
    Anuario ThinkEPI (2007). Vol. 1, 16

    Abstract
    Tal vez lo más importante que se puede decir de los estándares es que es difícil conseguir que se usen si no son estándares de facto, pues muchas veces lo son antes de [...]

  • Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 58

  • Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 57

  • P. Álvarez Suárez
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 56

    Abstract
    In spite of the repeated recommendations of the UNESCO to integrate the use of mass media in the education, the most teachers ignore their great possibilities as a didactic [...]

  • A. Gómez Camacho
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 55

    Abstract
    Secondary students´spelling and punctuation mistakes are not affected by electronic writing. Competent Spanish speakers differentiate between disorthographic writing in chats [...]

  • A. Ezeiza Ramos
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 54

    Abstract
    The main idea of this paper is to propose a way for planning some electronic tools which are currently present in e-learning platforms. Every step of the proposal is illustrated [...]

  • A. Calvo Salvador, S. Rojas Pernia
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 53

    Abstract
    This paper describes the experience of an innovative educational project in new technologies, developed in Cantabria (Spain) from 2004 to 2006. The author stress the plurality [...]

  • M. Ferrer López
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 52

    Abstract
    Nowadays, advertising is a tool with great influence on children’s tastes and preferences. This study tries to analyze the characteristics of advertisements of toys during [...]

  • E. Espinar Ruiz
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 51

    Abstract
    In this paper we analyze the transmission of stereotyped characteristics of men and women through audiovisual products for children. With this aim, we employ a sample of programs [...]

  • M. Ramos Serrano, G. Jiménez Marín
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 50

    Abstract
    Nowadays, mobile phones are an essential communication tool and even a personal symbol which often defines the personality of the young people of the 21th century. Thus, it [...]

  • A. Barranquero Carretero
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 49

    Abstract
    Despite its long tradition in other geographic contexts, the field of communication for social change is almost unknown in our country; therefore, there is a widespread ignorance [...]

  • N. Parejo Jiménez
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 48

    Abstract
    Both the glance as a starting point and the film «Rear window», by A. Hichcock, as a guide will take us to the study of the roles played by different tools in the act of [...]

  • J. Ferrés i Prats
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 47

    Abstract
    The document «Competences in Audiovisual Communication» can serve as a basis both for the criteria on which the Education in Audiovisual Communication should be based as [...]

  • E. Martínez-Salanova Sánchez
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 46

  • J. Palao Errando
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 45

    Abstract
    In the so called «information society», film studies have been diluted in the pragmatic and technological approaching of the audiovisual speech, as well as the own fruition [...]

  • A. Montiel Mues
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 44

    Abstract
    Some research on film and/or history of cinema needs particular strategies. The study of the style in a film of the early years, for example, is totally different from the [...]

  • F. Gómez Tarín
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 43

    Abstract
    This paper presents the problems we have in a current society educated in the visual culture to teach Audio-visual Narrative in such a way that it takes a constant work of [...]

  • M. Palacio Arranz
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 42

    Abstract
    This paper presents the use of the different methodologies in cultural studies by Spanish researchers and academics. These working methodologies are still peripheral in film [...]

  • J. Marzal Felici
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 41

    Abstract
    This paper tries to stress the relevance of film analysis as an essential activity for critical citizens´education, and as a necessary background to study and analyse other [...]

  • J. Company Ramón
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 40

    Abstract
    Film studies at universityshould start from a non teleological conception of film history, stressing the periods of transformation/transition and the different representation [...]

  • S. Zunzunegui Díez
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 39

    Abstract
    This paper offers a reflection on film analysis nature, a regular activity in cinema teaching. In order to understand this perspective, we show the main risk factors: the [...]

  • F. Lariccia
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 38

    Abstract
    In 1999, the Education Ministry has financed the National Plan for the Promotion of Cinematographic & Audiovisual Language, promoted by Lino Miccichè, from the University [...]

  • J. Castro de Paz
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 37

    Abstract
    The overall regrettable situation of Spanish cinema education in our universities, scattered throughout the most varied degrees, mistreated in the syllabuses and different [...]

  • P. Feenstra
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 36

    Abstract
    Even if film studies have occupied an important place in Dutch universities since the 1990s, research and education are strongly dominated by television and new media. Within [...]

  • P. William Evans
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 35

    Abstract
    This article explores the teaching of film in secondary and higher education in the UK. It traces the popularity of the subject in higher and secondary education. It discusses [...]

  • J. Séguin Vergara
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 34

    Abstract
    French school system has always taken the cinema’s educational dimension into account . Nevertheless, the full integration of films in the cultural and educational activities [...]

  • E. Rodríguez Merchán
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 33

    Abstract
    This paper tries to offer a historical perspective of higher cinema teaching in Spain, from its origins in the 40s to the present. The current map of official studies in film, [...]

  • J. Marzal Felici
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 32

  • J. Aguaded Gómez
    Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (2), 31

  • Comunicar. Media Education Research Journal (2007). Vol. 15, (1), 30