Resumen

¿Cuáles son las habilidades, competencias, conocimientos y actitudes que deben tener los estudiantes e investigadores en un entorno académico digital? ¿Cómo se promueven estos atributos y cómo varían entre las comunidades académicas de todo el mundo? Estas son las principales preguntas que los autores del informe del Council on Library on Information Resources (CLIR) se plantean en Building expertise to support digital scholarship: a global perspective.

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Document information

Published on 09/05/16
Accepted on 09/05/16
Submitted on 09/05/16

Volume 10, 2016
DOI: 10.3145/thinkepi.2016.09
Licence: CC BY-NC-SA license

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