Resumen

Uno de los principales retos en el trabajo de la lectura en los centros educativos es el cultivo de la lectura por placer en los niños. Se presenta un estudio de caso único realizado en un club de lectura escolar en España que ha logrado conseguir este objetivo y ha recibido una valoración muy positiva por parte de los participantes. Las razones de su éxito residen fundamentalmente en cuatro claves: planificación, lectura dialógica, formación crítica y educación en valores.

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Published on 09/11/14
Accepted on 09/11/14
Submitted on 09/11/14

Volume 23, Issue 6, 2014
DOI: 10.3145/epi.2014.nov.10
Licence: CC BY-NC-SA license

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