LES PRÀCTIQUES EXTERNES I LA FORMACIÓ DUAL EN EDUCACIÓ SUPERIOR: UNA OPORTUNITAT PER MILLORAR L’OCUPABILITAT

== Abstract ==

<p>En el context socioecon&ograve;mic i laboral de Catalunya, amb una taxa d&rsquo;atur dels joves entre 16 i 29 anys del 22,3% (III trim. 2017), les universitats han de comprometre&rsquo;s a formar i preparar estudiants que tinguin m&eacute;s garanties d&rsquo;inserci&oacute; laboral. En aquest treball, es vol posar de relleu el paper que tenen les pr&agrave;ctiques externes en les titulacions de graus i m&agrave;sters i la formaci&oacute; dual universit&agrave;ria com a mecanismes per a reduir la taxa d&rsquo;atur dels joves i per a millorar les seves aptituds i habilitats gr&agrave;cies a la proximitat al lloc de treball en l&rsquo;empresa. Es tracta d&rsquo;una oportunitat per a enfortir la relaci&oacute; entre la universitat i el teixit productiu i social del seu entorn i a la vegada establir lligams s&ograve;lids entre el m&oacute;n empresarial i el m&oacute;n de l&rsquo;ensenyament que garanteixin que els joves adquireixen les qualificacions que demanda el mercat laboral. Tanmateix, a partir de l&rsquo;experi&egrave;ncia de la Universitat de Lleida (UdL), tamb&eacute; es vol posar de relleu algunes de les dificultats que comporta l&rsquo;aplicaci&oacute; d&rsquo;aquests dos instruments en les universitats. La UdL &eacute;s la primera universitat p&uacute;blica catalana que ha implementat la formaci&oacute; dual en alguns dels seus Graus i M&agrave;sters &nbsp;i la &uacute;nica que estableix l&rsquo;obligatorietat de les pr&agrave;ctiques externes com un dels elements estrat&egrave;gics fonamentals del seu model docent ja que les considera una formaci&oacute; obligat&ograve;ria en tos els seus Graus.</p>

<p>Eix 5</p>