Resumen

Se realiza un análisis comparativo de dos comunidades académicas españolas: documentación y comunicación. Para ello se describe brevemente la implantación de los respectivos estudios en España y se analizan los tamaños de ambas comunidades, así como su producción científica internacional, contrastándose ambas variables. Nos encontramos ante dos comunidades jóvenes, aunque la implantación de documentación ha sido posterior. Presentan una gran desigualdad en número, medido en centros donde se imparten sus respectivos grados, y en el tamaño de las comunidades: comunicación quintuplica a documentación en número de profesores. Por el contrario, analizando la producción internacional, el área de documentación triplica en producción científica a comunicación, publicando además en revistas de mayor impacto.

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Published on 27/06/14
Accepted on 27/06/14
Submitted on 27/06/14

Volume 8, 2014
Licence: CC BY-NC-SA license

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