En una sociedad consumista los mensajes de los medios de comunicación orientan hacia un aparente disfrute inmediato de placeres materiales. Los autores de este artículo, a partir de sus experiencias de aula utilizando la prensa, presentan una serie de datos a raíz de una investigación sobre la intolerancia, que permiten reflexionar sobre las causas que la generan y pensar en las posibilidades de intervención didáctica para evitarla.
Published on 30/09/97
Accepted on 30/09/97
Submitted on 30/09/97
Volume 5, Issue 2, 1997
DOI: 10.3916/25134
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