Resumen

La televisión influye en nuestro comportamiento y en nuestro pensamiento tanto como otros agentes sociales, pero quizá lo hace de un modo menos consciente que el resto. En la presente comunicación se pretende dar pautas sobre cómo aprovechar las series para la educación en familia. El visionado reflexivo de algunas series puede contribuir a la formación del criterio de los espectadores en cuanto a lo que ven y a cómo puede influir en su comportamiento.

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Published on 30/09/06
Accepted on 30/09/06
Submitted on 30/09/06

Volume 14, Issue 2, 2006
DOI: 10.3916/25943
Licence: CC BY-NC-SA license

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