Resumen

Entendiendo que los productos culturales dirigidos a los niños son transmisores de representaciones sociales y reproducen esquemas específicos de actitudes y comportamientos, este artículo aborda la temática de la construcción de los géneros a partir de mensajes específicos en producciones cinematográficas infantiles. Se analiza aquí, en torno al tema planteado, el film animado de 1991 de la compañía Disney «La bella y la bestia»

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Document information

Published on 28/02/06
Accepted on 28/02/06
Submitted on 28/02/06

Volume 14, Issue 1, 2006
DOI: 10.3916/25918
Licence: CC BY-NC-SA license

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