Resumen
El presente trabajo revisa la evidencia actual sobre el impacto de las intervenciones de educación-entretenimiento para la prevención del SIDA. Las clásicas campañas en clave publicitaria están dejando paso a intervenciones basadas en formatos narrativos que fusionan la educación con el entretenimiento. El éxito de tales intervenciones se debe a la capacidad de los formatos narrativos para estimular la interacción parasocial y la implicación emocional. También se constata que una de las claves del éxito es la estimulación de la discusión.
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Published on 28/02/06
Accepted on 28/02/06
Submitted on 28/02/06
Volume 14, Issue 1, 2006
DOI: 10.3916/25905
Licence: CC BY-NC-SA license
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