Resumen

Los medios de comunicación electrónicos reciben cada vez más consultas del público interesado en la actualidad y, poco a poco, son un referente informativo a tener en cuenta. Los centros educativos deben acercarse a estos nuevos medios e incorporarlos a su programación de contenidos para que el alumnado los conozca, observe sus posibilidades, los utilice y adquiera una más completa educación en comunicación. El presente artículo explica una experiencia con diarios digitales y pretende demostrar que también son útiles en las clases.

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Published on 29/02/04
Accepted on 29/02/04
Submitted on 29/02/04

Volume 12, Issue 1, 2004
DOI: 10.3916/25596
Licence: CC BY-NC-SA license

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