Resumen

La necesidad de reflexionar sobre la incorporación de un currículo de educación en medios es una inquietud que se siente fuertemente en los nuevos contextos de la sociedad de la información. Los debates internacionales sobre este tema ponen en evidencia esta necesidad. En el presente artículo se intenta generar un marco de referencia para el debate de la inserción de un currículum de educación en medios en la educación formal dentro del contexto iberoamericano, teniendo en cuenta las diversidades socioculturales que este contexto implica.

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Document information

Published on 28/02/05
Accepted on 28/02/05
Submitted on 28/02/05

Volume 13, Issue 1, 2005
DOI: 10.3916/25642
Licence: CC BY-NC-SA license

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