Resumen

Este artículo analiza las experiencias llevadas a cabo en el ámbito de la enseñanza a distancia y el uso de las nuevas tecnologías, lo que el autor denomina «teleformación», centrándose especialmente en el rol del profesor y en el cambio que estos modelos de enseñanza ocasionarían en él. Basándose en este análisis, el autor propone que las instituciones deberían realizar un gran esfuerzo para investigar en este campo y para ayudar a los profesores en este nuevo reto.

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Published on 30/09/03
Accepted on 30/09/03
Submitted on 30/09/03

Volume 11, Issue 2, 2003
DOI: 10.3916/25547
Licence: CC BY-NC-SA license

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