Resumen
El artículo presenta un marco amplio de la orientación psicopedagógica en el que se pueden distinguir los diferentes modelos, áreas, contextos y agentes. El trabajo hace un recorrido por las contribuciones y los usos de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías al servicio de la orientación. En este sentido, se ofrece un listado de recursos existente en la Red referidos a la información académica y profesional que cualquier interesado del tema puede acceder.
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Published on 28/02/03
Accepted on 28/02/03
Submitted on 28/02/03
Volume 11, Issue 1, 2003
DOI: 10.3916/25510
Licence: CC BY-NC-SA license
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