Resumen

En este trabajo se pretende reflexionar sobre cómo investigar interdisciplinarmente y de una manera descriptiva –aunque no por ello carente de juicios de valor– sobre la enseñanza de los valores y las actitudes en la educación para la salud, mediante el software educativo dirigido a alumnos de la enseñanza obligatoria y editados por empresas comerciales españolas en lengua castellana, teniendo en cuenta, tanto las referencias explícitas a esta temática transversal como las del currículum oculto.

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Published on 30/09/02
Accepted on 30/09/02
Submitted on 30/09/02

Volume 10, Issue 2, 2002
DOI: 10.3916/25501
Licence: CC BY-NC-SA license

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