Resumen

Con este artículo se pretende reflexionar sobre la importancia que los medios audiovisuales (televisión, ordenadores, equipos de música, retroproyectores...) están obteniendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de encuestas realizadas en varios Centros de la provincia de Huelva, se analiza con qué medios se cuenta y cómo es su utilización en los centros. Asimismo se ratifica en este trabajo la necesidad de que estos medios se adapten a los alumnos con necesidades educativas especiales.

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Document information

Published on 30/09/98
Accepted on 30/09/98
Submitted on 30/09/98

Volume 6, Issue 2, 1998
DOI: 10.3916/25228
Licence: CC BY-NC-SA license

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