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Resumen

Para aprender a ver la televisión, entender y comprender sus mensajes es necesario implicarse desde edades muy tempranas en actividades que nos acerquen a este medio. En este artículo se nos presenta una propuesta de Unidad Didáctica experimentada por la autora y que surge ante el descubrimiento de la influencia que la televisión venía ejerciendo en los comportamientos agresivos observados entre los escolares.

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Document information

Published on 30/09/97
Accepted on 30/09/97
Submitted on 30/09/97

Volume 5, Issue 2, 1997
DOI: 10.3916/25142
Licence: CC BY-NC-SA license

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