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Resumen

Los diseños curriculares de Enseñanza Secundaria y algunas de las posibilidades de aprendizaje social que contemplan vinculadas al empleo de medios de comunicación como la radio, es la fundamentación de este artículo, en el que el autor analiza los diseños como marco y referencia para la unidad didáctica de Geografía general sobre los movimientos migratorios que incorpora en este trabajo y que ejemplifica las posibilidades didácticas de la radio.

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Document information

Published on 30/09/94
Accepted on 30/09/94
Submitted on 30/09/94

Volume 2, Issue 2, 1994
DOI: 10.3916/24950
Licence: CC BY-NC-SA license

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