Pavolink
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Profesor de Psicología e investigador académico independiente, especializado en subjetividad, desarrollo infantil y epistemología de la educación. Desarrolla investigaciones interdisciplinarias que articulan psicología, sociología, educación y salud pública. Ha trabajado en instituciones de formación docente y educación especial. Actualmente orienta su producción hacia la publicación y difusión en repositorios científicos internacionales. Sus líneas de investigación abordan las transformaciones contemporáneas de la subjetividad, los vínculos tempranos, el desarrollo infantil, las condiciones sociales del diagnóstico y los procesos sociodemográficos que inciden sobre la vida individual y colectiva.
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