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<p>Entrepreneurship training programs are good examples of active and Project Based Learning (PBL) learning methods. The Mondragon Team Academy is a case of radical application of these concepts. In 1992 at Jyv&auml;skyl&auml; (Finland), Johannes Partanen, a marketing teacher at the Applied Sciences University (JAMK), started a new idea in entrepreneurship education: no classrooms, no students, no teachers, no academic books, no exams: it was Tiimiakatemia. In 2008, Mondragon University at the Basque country (Spain), transferred the model into the official national higher education system. Some facts about Mondragon Team Academy (M.T.A.) are: three countries (Spain, Mexico, China), ten ecosystem labs, seventy-three team companies created, 743 teampreneurs, more than one million euros of generated revenue, two thousand books read every year&hellip; MTA mission is to develop an international community of young team entrepreneur, multicultural leaders and change makers with a global mindset and local commitment, rooted in strong values on co-creation, learning by doing, teamwork, solidarity and cooperation. This document analyses the experience.</p>
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En 2014 se inicia en Barcelona el grado oficial LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e INNovación). Ello es fruto de una triple alianza entre la empresa Teamlabs que lo ejecuta, la Universidad de Mondragón (País Vasco) que expide la titulación y la Tiimiakatemia de Finlandia que aporta la experiencia de veinticinco años desarrollando el modelo. En el grado se facilitan aprendizajes para emprender basados en metodologías innovadoras: no hay estudiantes, ni profesores, ni aulas, ni exámenes. En la presente comunicación se propone compartir algunos elementos relacionados con dicha experiencia.

Revision as of 23:02, 4 March 2018

Abstract

En 2014 se inicia en Barcelona el grado oficial LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e INNovación). Ello es fruto de una triple alianza entre la empresa Teamlabs que lo ejecuta, la Universidad de Mondragón (País Vasco) que expide la titulación y la Tiimiakatemia de Finlandia que aporta la experiencia de veinticinco años desarrollando el modelo. En el grado se facilitan aprendizajes para emprender basados en metodologías innovadoras: no hay estudiantes, ni profesores, ni aulas, ni exámenes. En la presente comunicación se propone compartir algunos elementos relacionados con dicha experiencia.

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Published on 13/12/17
Submitted on 05/11/17

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