https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Uribe-Tirado_et_al_2007aUribe-Tirado et al 2007a - Revision history2026-04-18T13:11:03ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.27.0-wmf.10https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Uribe-Tirado_et_al_2007a&diff=126050&oldid=prevScipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 492620224 to Uribe-Tirado et al 2007a2019-04-08T09:48:42Z<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_492620224" class="mw-redirect" title="Draft Content 492620224">Draft Content 492620224</a> to <a href="/public/Uribe-Tirado_et_al_2007a" title="Uribe-Tirado et al 2007a">Uribe-Tirado et al 2007a</a></p>
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== Resumen ==<br />
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Se presenta la experiencia de dos grupos de investigación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia (Medellín-Colombia), en cuanto a la adaptación y utilización de la plataforma Moodle (LMS) como un medio útil para la gestión documental, de información y del conocimiento en proyectos de investigación, más allá de su función original de gestión de cursos en línea. Esta experiencia, aún en proceso, ha posibilitado importantes logros en estos grupos de investigación, al convertirse en un modelo para esta universidad, y presentar esta opción de trabajo utilizando este tipo de plataforma, disponible en la mayoría de las universidades aunque inicialmente para uso de la docencia, como una herramienta clave para un adecuado desarrollo investigador en cualquier proyecto o grupo de investigación.<br />
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== Texto completo ==<br />
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