https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Sanchez-Navarro_Aranda_2011aSanchez-Navarro Aranda 2011a - Revision history2026-04-16T23:22:09ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.27.0-wmf.10https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Sanchez-Navarro_Aranda_2011a&diff=125606&oldid=prevScipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 103895485 to Sanchez-Navarro Aranda 2011a2019-04-08T09:31:24Z<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_103895485" class="mw-redirect" title="Draft Content 103895485">Draft Content 103895485</a> to <a href="/public/Sanchez-Navarro_Aranda_2011a" title="Sanchez-Navarro Aranda 2011a">Sanchez-Navarro Aranda 2011a</a></p>
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== Resumen ==<br />
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Se muestran y discuten datos cuantitativos obtenidos mediante una encuesta dirigida a población española de entre 12 y 18 años, así como observaciones cualitativas de diversos grupos de discusión, sobre el uso de internet como medio de obtención de información útil para la vida cotidiana, que se desarrolla en dos ámbitos: el ocio y la educación formal. Los datos nos muestran una juventud que utiliza internet en entornos informales y privados y en menor medida en espacios educativos formales. Para este grupo de población, la Red se utiliza y merece ser explorada en la medida en que la información que se encuentra es útil para la sociabilidad y el ocio, mientras que sus beneficios en los estudios se dan por supuestos. Por último se destaca que los jóvenes desarrollan sus propias habilidades para la evaluación de la información.<br />
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== Texto completo ==<br />
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