https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Opertti_2009a 2026-04-18T14:17:57Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.27.0-wmf.10 https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Opertti_2009a&diff=118069&oldid=prev 2019-03-29T09:27:07Z

<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_374620575" class="mw-redirect" title="Draft Content 374620575">Draft Content 374620575</a> to <a href="/public/Opertti_2009a" title="Opertti 2009a">Opertti 2009a</a></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style='vertical-align: top;' lang='en'> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revision as of 09:27, 29 March 2019</td> </tr><tr><td colspan='2' style='text-align: center;' lang='en'><div class="mw-diff-empty">(No difference)</div> </td></tr></table>

Scipediacontent https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Opertti_2009a&diff=118068&oldid=prev 2019-03-29T09:27:04Z

<p>Created page with &quot; == Resumen == El análisis de la educación en medios desde una perspectiva educativa y curricular es el objeto de este trabajo que enfatiza el desarrollo de las competencia...&quot;</p> <p><b>New page</b></p><div><br /> == Resumen ==<br /> <br /> El análisis de la educación en medios desde una perspectiva educativa y curricular es el objeto de este trabajo que enfatiza el desarrollo de las competencias que requieren los alumnos para su participación activa en el mundo actual. Se analizan los procesos de desarrollo curricular que, integrados por componentes políticos y técnicos, reflejan el tipo de sociedad que aspiramos a construir. Asimismo, se presenta el concepto de educación inclusiva como una visión educativa que busca garantizar el derecho que tienen todos los niños, jóvenes y adultos a recibir una educación adaptada a sus expectativas, necesidades y formas de aprendizaje, asegurando la participación y la igualdad de oportunidades. Se introduce el concepto de un currículo «glo-local»; que se sustenta en el desarrollo de competencias en los estudiantes para posibilitar una retroalimentación entre las realidades globales y locales, vinculando las escuelas a las situaciones de la vida cotidiana. El trabajo concluye afirmando el carácter transversal que debiera tener una educación en medios en el currículo, lo cual requiere, entre otras cosas, de una formación docente de calidad, fluida comunicación entre los docentes y propuestas educativas sólidas e incluyentes sustentadas en procesos participativos de consenso.<br /> <br /> == Texto completo ==<br /> &lt;pdf&gt;Media:Draft_Content_374620575-26272_ov-2995-document.pdf&lt;/pdf&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#0645AD; font-weight: bold&quot;&gt;Descarga aquí la versión PDF en inglés&lt;/span&gt;</div>

Scipediacontent