https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Munoz_Roldan_1994aMunoz Roldan 1994a - Revision history2026-04-07T01:08:59ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.27.0-wmf.10https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Munoz_Roldan_1994a&diff=113383&oldid=prevScipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 197962989 to Munoz Roldan 1994a2019-03-28T14:28:03Z<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_197962989" class="mw-redirect" title="Draft Content 197962989">Draft Content 197962989</a> to <a href="/public/Munoz_Roldan_1994a" title="Munoz Roldan 1994a">Munoz Roldan 1994a</a></p>
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== Resumen ==<br />
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Algunos profesores utilizan la prensa como recurso didáctico en sus clases. Suelen causar extrañeza. Mas, si el profesor es de Matemáticas, variopintos juicios pueden recaer sobre su acción educativa, porque ¿desde cuándo la prensa y las Matemáticas han tenido algo que ver? En este artículo se hacen algunas consideraciones al respecto que, ojalá, animen a los educadores matemáticos a introducir los medios de comunicación en general, y la prensa en particular, en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.<br />
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== Texto completo ==<br />
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