https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Marti_2020a 2026-04-24T10:04:02Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.27.0-wmf.10 https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Marti_2020a&diff=268242&oldid=prev 2023-01-31T08:23:44Z

<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_232908029" class="mw-redirect" title="Draft Content 232908029">Draft Content 232908029</a> to <a href="/public/Marti_2020a" title="Marti 2020a">Marti 2020a</a></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style='vertical-align: top;' lang='en'> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revision as of 08:23, 31 January 2023</td> </tr><tr><td colspan='2' style='text-align: center;' lang='en'><div class="mw-diff-empty">(No difference)</div> </td></tr></table>

Scipediacontent https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Marti_2020a&diff=268241&oldid=prev 2023-01-31T08:23:42Z

<p>Created page with &quot; == Resum == Aquest article té dos objectius. D’una banda, provar de resoldre la indefinició pedagògica i terminològica del Tractament Integrat de Llengua i Contingut....&quot;</p> <p><b>New page</b></p><div><br /> == Resum ==<br /> <br /> Aquest article té dos objectius. D’una banda, provar de resoldre la indefinició pedagògica i terminològica del Tractament Integrat de Llengua i Contingut. De l’altra, avaluar aquest enfocament des d’una perspectiva plurilingüe. Quant al primer objectiu, aclarirem la diferència entre conceptes com TILC i AICLE que, sovint, de manera errònia, es presenten com equivalents. Pel que fa al segon objectiu, revisarem una de les qüestions més recurrents en la majoria dels debats sobre educació plurilingüe com és la possibilitat d’adquirir la llengua meta sense posar en perill ni l’aprenentatge de continguts ni el de les llengües primeres. La inclusió de pedagogies basades en els gèneres textuals, el desenvolupament de la consciència metalingüstica de l’estudiantat o l’adopció de pràctiques translinguals semblen claus per a fer realitat tot el potencial didàctic d’un TILC de qualitat.<br /> <br /> == Text complet ==<br /> &lt;pdf&gt;Media:Draft_Content_232908029-16478-7435-document.pdf&lt;/pdf&gt;</div>

Scipediacontent