<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Ma%C3%B1e_2018a</id>
		<title>Mañe 2018a - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Ma%C3%B1e_2018a"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-09T22:13:16Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.27.0-wmf.10</generator>

	<entry>
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73438&amp;oldid=prev</id>
		<title>Danielquer: Danielquer moved page Review mañe 2018a to Mañe 2018a</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73438&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-02-14T09:38:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Danielquer moved page &lt;a href=&quot;/public/Review_ma%C3%B1e_2018a&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Review mañe 2018a&quot;&gt;Review mañe 2018a&lt;/a&gt; to &lt;a href=&quot;/public/Ma%C3%B1e_2018a&quot; title=&quot;Mañe 2018a&quot;&gt;Mañe 2018a&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='en'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 09:38, 14 February 2018&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;' lang='en'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(No difference)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Danielquer</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73138&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ferranmane: Ferranmane moved page Draft mañe 122131969 to Review mañe 2018a</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73138&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-02-06T18:58:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ferranmane moved page &lt;a href=&quot;/public/Draft_ma%C3%B1e_122131969&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Draft mañe 122131969&quot;&gt;Draft mañe 122131969&lt;/a&gt; to &lt;a href=&quot;/public/Review_ma%C3%B1e_2018a&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Review mañe 2018a&quot;&gt;Review mañe 2018a&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='en'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 18:58, 6 February 2018&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;' lang='en'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(No difference)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ferranmane</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73137&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ferranmane: Created page with &quot;== Abstract ==  &lt;p&gt;Un dels efectes m&amp;eacute;s devastadors de la crisi econ&amp;ograve;mica ha estat l&amp;rsquo;empitjorament de la situaci&amp;oacute; laboral dels joves, especialment d&amp;...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Ma%C3%B1e_2018a&amp;diff=73137&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2018-02-06T18:58:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;== Abstract ==  &amp;lt;p&amp;gt;Un dels efectes més devastadors de la crisi econòmica ha estat l’empitjorament de la situació laboral dels joves, especialment d&amp;amp;...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Abstract ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;Un dels efectes m&amp;amp;eacute;s devastadors de la crisi econ&amp;amp;ograve;mica ha estat l&amp;amp;rsquo;empitjorament de la situaci&amp;amp;oacute; laboral dels joves, especialment d&amp;amp;rsquo;aquells amb baix nivell de qualificaci&amp;amp;oacute;. Els seus nivells d&amp;amp;rsquo;atur han augmentat extraordin&amp;amp;agrave;riament i l&amp;amp;rsquo;ocupaci&amp;amp;oacute; ha esdevingut m&amp;amp;eacute;s prec&amp;amp;agrave;ria. Aquesta situaci&amp;amp;oacute; ha posat als sistemes de Formaci&amp;amp;oacute; Professional de nou en el centre del debat ja que es considera que el seu bon funcionament &amp;amp;eacute;s la clau per assegurar la millora de les oportunitats dels joves que per manca de recursos, qualificacions o motivaci&amp;amp;oacute; no obtenen formaci&amp;amp;oacute; universit&amp;amp;agrave;ria. A m&amp;amp;eacute;s a m&amp;amp;eacute;s, les difer&amp;amp;egrave;ncies entre pa&amp;amp;iuml;sos respecte a la severitat dels problemes d&amp;amp;rsquo;acc&amp;amp;eacute;s al mercat de treball i a l&amp;amp;rsquo;ocupaci&amp;amp;oacute; dels joves han estat relacionades amb les caracter&amp;amp;iacute;stiques i el funcionament del sistema de FP. En concret, la formaci&amp;amp;oacute; professional dual ha esdevingut el paradigma organitzatiu associat als millors resultats i, en conseq&amp;amp;uuml;&amp;amp;egrave;ncia, diversos organismes internacionals l&amp;amp;rsquo;han posat en valor com a mesura per fer front al repte de la formaci&amp;amp;oacute; i l&amp;amp;rsquo;ocupaci&amp;amp;oacute; dels joves. Catalunya no ha estat una excepci&amp;amp;oacute; en aquesta din&amp;amp;agrave;mica, tant pel que fa a l&amp;amp;rsquo;empitjorament de la situaci&amp;amp;oacute; laboral dels joves com en el diagnosi de la necessitat d&amp;amp;rsquo;ajustar el funcionament del sistema de FP amb especial atenci&amp;amp;oacute; a la formaci&amp;amp;oacute; dual.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;La meva aportaci&amp;amp;oacute; estaria en la l&amp;amp;iacute;nia de presentar algunes directrius b&amp;amp;agrave;siques del sistemes de formaci&amp;amp;oacute; dual, tot incidint en com aquestes caracter&amp;amp;iacute;stiques influeixen en el potencial benefici d&amp;amp;rsquo;aquest sistema formatiu. Aquesta introducci&amp;amp;oacute; serviria per a recolzar una avaluaci&amp;amp;oacute; respecte a en quina mesura l&amp;amp;rsquo;actual model de desenvolupament del sistema de formaci&amp;amp;oacute; dual a Catalunya compleix amb aquestes directrius. La darrera part del treball es centraria en intentar derivar algunes recomanacions per tal de poder, si escau, millorar el disseny del sistema.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ferranmane</name></author>	</entry>

	</feed>