<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b</id>
		<title>Fernandez-Ardevol et al 2018b - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-30T18:40:13Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.27.0-wmf.10</generator>

	<entry>
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&amp;diff=127940&amp;oldid=prev</id>
		<title>Scipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 316902304 to Fernandez-Ardevol et al 2018b</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&amp;diff=127940&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-04-08T11:55:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Scipediacontent moved page &lt;a href=&quot;/public/Draft_Content_316902304&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Draft Content 316902304&quot;&gt;Draft Content 316902304&lt;/a&gt; to &lt;a href=&quot;/public/Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&quot; title=&quot;Fernandez-Ardevol et al 2018b&quot;&gt;Fernandez-Ardevol et al 2018b&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='en'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 11:55, 8 April 2019&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;' lang='en'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(No difference)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Scipediacontent</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&amp;diff=127939&amp;oldid=prev</id>
		<title>Scipediacontent: Created page with &quot; == Resumen ==  En el marco de la experiencia de usuario (UX) analizamos las características, preferencias y percepciones de las personas no usuarias de bibliotecas públicas...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.scipedia.com/wd/index.php?title=Fernandez-Ardevol_et_al_2018b&amp;diff=127939&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-04-08T11:55:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot; == Resumen ==  En el marco de la experiencia de usuario (UX) analizamos las características, preferencias y percepciones de las personas no usuarias de bibliotecas públicas...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Resumen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el marco de la experiencia de usuario (UX) analizamos las características, preferencias y percepciones de las personas no usuarias de bibliotecas públicas para apoyar el (re)diseño de sus servicios. Los datos empíricos provienen de una encuesta representativa de la población catalana de 15 años o más. Las bibliotecas y sus profesionales cuentan con una imagen positiva, si bien un tercio de las personas no usuarias no visitaría una biblioteca pública (de nuevo). La mayoría son ex-usuarios (el 81% había visitado una biblioteca pública pero hace más de un año). Al terminar el período educativo también acaba la relación con la biblioteca, una tendencia más acusada en el caso de los hombres. Las personas que nunca han sido usuarias (19%) destacan entre la población mayor y en los niveles educativos más bajos. Es necesario que las estrategias de la biblioteca para incrementar el uso sean diferenciadas en respuesta a los perfiles y opiniones sobre la biblioteca de las personas ex y no usuarias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Texto completo ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;pdf&amp;gt;Media:Draft_Content_316902304-66209-9242-document.pdf&amp;lt;/pdf&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anglada, Lluís (2014). “Are libraries sustainable in a world of free, networked, digital information?”. El profesional de la información, v. 23, n. 6, pp. 603-611. http://doi.org/10.3145/epi.2014.nov.07&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Artal, Carmen (1999). La biblioteca pública vista pels ciutadans. Informe de l’estudi realitzat a tres ciutats 1998-99. Barcelona: Fundación Bertelsmann; Àrea de Cultura de la Diputació de Barcelona. ISBN: 8493093432&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Azqueta-Ledo, Cristina; Ferrández-Cañadell, Eva (2015). Balanç de Govern, Departament de Cultura 2011/2015. Vol I. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura. https://goo.gl/r5R8HJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Booth, Jennifer (1993). “The library’s image: does your library have you appeal?”. Library management, v. 14, n. 2, pp. 11-14. http://doi.org/10.1108/01435129310026111&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bryant, Antony; Charmaz, Kathy (eds.) (2007). The SAGE Handbook of grounded theory. Los Angeles: Sage. ISBN: 978 1 849204781&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cañibano, Analía; Bargero, Patricia (2004). “Los no usuarios: ¿cómo llegar a ellos en nuestras comunidades?”. In: IFLA conf procs, pp. 1-14. https://archive.ifla.org/IV/ifla70/papers/163s-Canibano_Bargero.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CEO (2015): Òmnibus de la Generalitat de Catalunya 2014-3. REO 773. Generalitat de Catalunya: Centre d’Estudis d’Opinió. http://ceo.gencat.cat/es/estudis/registre-estudis-dopinio/estudis-dopinio-ceo/omnibus/detall/index.html?id=5248&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Clark, Christina (2010). Linking school libraries and literacy: Young people’s reading habits and attitudes to their school library, and an exploration of the relationship between school library use and school attainment. Londres: National Literacy Trust. https://goo.gl/dhCwEh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Coker, Susanne (1993).”Libraries versus users? How and how not to deter library users”. Library management, v. 14, n. 2, pp. 24-31. https://doi.org/10.1108/EUM0000000000844&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conecta (2016). Hàbits de lectura i compra de llibres a Catalunya 2015. Informe de resultats. Generalitat de Catalunya, 123 pp. https://issuu.com/icec_generalitat/docs/h__bits_de_lectura_a_catalunya_2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Connaway, Lynn-Silipigni (ed.) (2015). The library in the life of the user: Engaging with people where they live and learn. Dublin, Ohio: OCLC Research. http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-library-in-life-of-user.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consonni, Chiara (2010). “Non-users’ evaluation of digital libraries: A survey at the Università degli Studi di Milano”. IFLA, v. 36, n. 4, pp. 325-331. https://goo.gl/jDZhDq&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Departament de Cultura (2017). Estadístiques Culturals de Catalunya 2017. Generalitat de Catalunya. ISSN: 2013-3863 http://dadesculturals.gencat.cat/web/.content/sscc/gt/arxius_gt/ECC-2017.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIBA (2012). Informe sobre la població no usuària de les biblioteques de la XBM: resum executiu. Versió 2, 17/05/2012. Barcelona: Diputació de Barcelona. Servei d’Avaluació i Qualitat. Àrea de Presidència. https://www.diba.cat/documents/16060163/33955494/d+informe_resum_estudi_no_usuaris.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evjen, Sunniva; Audunson, Ragnar (2009). “The complex library”. New library world, v. 110, n. 3/4, pp.161-174. http://doi.org/10.1108/03074800910941356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ferran-Ferrer, Núria; Fernández-Ardèvol, Mireia; Nieto, Javier; Fenoll, Carme (2016). Estudi de persones no-usuàries de biblioteca pública. http://biblioteques.gencat.cat/web/.content/tematic/persones_no_usuaries.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ferran-Ferrer, Núria; Fernández-Ardèvol, Mireia; Nieto, Javier; Fenoll, Carme (2018). “Marc, Maria y David: el diseño de experiencia de usuario (UX) aplicado a la biblioteca pública”. BiD, n. 40. http://bid.ub.edu/es/40/ferran.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fundación Germán Sánchez Ruipérez (2009). Opiniones y actitudes de los usuarios de las Bibliotecas Públicas del Estado, 2008. http://hdl.handle.net/10421/1621&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gallo-León, José-Pablo (2015). “La biblioteca es servicio (y en ello está nuestro futuro)”. El profesional de la información, v. 24, n. 2, pp. 87-93. http://dx.doi.org/10.3145/epi.2015.mar.01&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Green, Tracey (1994). “Images and perceptions as barriers to the use of library staff and services”. New library world, v. 95, n. 7, pp. 19-24. http://doi.org/10.1108/03074809410070520&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hair, Joseph F. (2010). Multivariate data analysis: A global perspective (7th ed.). Upper Saddle River [etc.]: Pearson. ISBN: 978 0 138948580&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hernández-Sánchez, Hilario (2013). Servicios bibliotecarios para el siglo XXI: ciudadanos, usuarios y expertos opinan sobre los servicios de biblioteca pública de la CAPV. http://www.liburuklik.euskadi.eus/handle/10771/26106&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hernández-Sánchez, Hilario (2016). El valor de las bibliotecas. Estudio de impacto socioeconómico de las Bibliotecas de Navarra. Madrid: Consejo de Cooperación Bibliotecaria. http://www.elvalordelasbibliotecas.es/es/informe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hernández-Sánchez, Hilario; Arroyo-Vázquez, Natalia (2014). “Efectos de la crisis económica en las bibliotecas españolas”. El profesional de la información, v. 23, n. 2, pp. 158-164. http://dx.doi.org/10.3145/epi.2014.mar.08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horrigan, John B. (2016). Libraries 2016. Pew Research Center, September. http://www.pewinternet.org/2016/09/09/2016/Libraries-2016&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idescat (2011). Nivell d’instrucció de la població de 16 anys i més. Per sexe i grups d’edat. Catalunya. https://www.idescat.cat/economia/inec?tc=3&amp;amp;id=dc02&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iermb (2009). “Tipologies de consum i pràctiques culturals a Catalunya 2006”. Estadística – Fulls de cultura i comunicació, n. 24, 10 pp. http://dadesculturals.gencat.cat/web/.content/sscc/gt/arxius_gt/fl_024_tipologies_generals_consum.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions). Section of public libraries (2001). Public Library Service: IFLA/Unesco Guidelines for development. KG Saur. Translation into Catalan by Cobdc. http://www.cobdc.org/publica/directrius/IFLA_publiques.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Johnson, Larry; Adams-Becker, Samantha; Estrada, Victoria; Freeman, Alex (2015). NMC Horizon report: 2015 Library edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. ISBN: 978 0 9968527 5 3 http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-library-EN.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Juárez-Urquijo, Fernando (2015). Biblioteca pública. Mientras llega el futuro. Barcelona: Ed. UOC, Col. El profesional de la información, n. 31, 159 pp. ISBN: 978 84 9064 666 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Khoo, Michael; Rozaklis, Lily; Hall, Catherine (2012). “A survey of the use of ethnographic methods in the study of libraries and library users”. Library &amp;amp; information science research, v. 34, n. 2, p. 82-91. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2011.07.010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Levien, Roger E. (2011). Confronting the future. Strategic visions for the 21st public library. American Library Association, Office for Information Technology. Policy brief, 4. http://www.foresightfordevelopment.org/sobipro/download-file/46-463/54&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Llei 4/1993, de 18 de marzo, del Sistema Bibliotecari de Catalunya (DOGC, n. 1727, de 29.3.1993). http://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/AppJava/PdfProviderServlet?versionId=1234087&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luthmann, Abigail (2007). “Librarians, professionalism and image: stereotype and reality”. Library review, v. 56, n. 9, pp. 773-780. http://doi.org/10.1108/00242530710831211&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
McCarthy, Grace (1994). “Getting to know your non‐users”. Library management, v. 15, n. 4, pp. 30-34. http://doi.org/10.1108/01435129410060338&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Miret, Inés; Baró, Mònica (2016). “Bibliotecas escolares a pie de página”. In: Millán, José-Antonio (coord.). La lectura en España: informe 2017. Madrid: Federación de Gremios de Editores, pp. 127-138. http://www.fge.es/lalectura/2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nieters, Jim; Gabriel-Petit, Pabini (2014). “The future of UX leadership: Radical transformation”. UXmatters. https://shar.es/1jU935&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Norman, Don; Nielsen, Jacob (2014). The definition of user experience. https://www.nngroup.com/articles/definition-user-experience&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quick, Susannah; Prior, Gillian; Toombs, Ben; Taylor, Luke; Currenti, Rosanna (2013). “Cross-European survey to measure users’ perceptions of the benefits of ICT in public libraries”. Bill &amp;amp; Melinda Gates Foundation. https://goo.gl/fwUzTv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reidsma, Matthew (2015). “More than usable. Library services for humans”. In: UXLibs conference, Cambridge. https://matthew.reidsrow.com/articles/134&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rojek, Chris (1999). Leisure and culture. Springer. ISBN: 978 0 230 28756 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sbaffi, Laura; Rowley, Jennifer (2015). “Public libraries and non-users: A comparison between Manchester and Rome”. Journal of librarianship and information science, v. 47, n. 2, pp. 104-116. http://doi.org/10.1177/0961000613503679&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schleihagen, Barbara; Ehmig, Simone (2012). Causes and reasons for the non use of public libraries in Germany. German Library Association. http://www.readingworldwide.com/fileadmin/dokumente/Non_use_of_public_libraries_final_English_Handout.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schmidt, Aaron; Etches, Amanda (2014). Useful, usable, desirable: Applying user experience design to your library. Chicago: American Library Association (ALA). ISBN: 978 0 8389 1226 3 https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1941126X.2015.1029781&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya (2017). Sistema de Lectura Pública: Balanç 2016. https://goo.gl/U9Aifq&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sin, Sei-Ching-Joanna; Kim, Kyung-Sun (2008). “Use and non-use of public libraries in the information age: A logistic regression analysis of household characteristics and library services variables”. Library &amp;amp; information science research, v. 30, n. 3, pp. 207-215. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2007.11.008&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technical Committee ISO-TC 46 (2014). ISO 11620:2014 Information and documentation: Library performance indicators. Geneva: International Organization for Standarization. https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso:11620:ed-3:v1:en&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Togores, Rosa (2014). El valor de las bibliotecas públicas en la sociedad: el caso de la Red de Bibliotecas Municipales. Versión reducida. Diputació de Barcelona, 38 pp. http://www.diba.cat/documents/16060163/22275360/valor_social_bibliotequesXBM_cast.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toner, Lisa-Jane (2008). “Non-use of library services by students in a UK academic library”. Evidence based library and information practice, v. 3, n. 2, pp. 18-31. http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/1330/1241&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unesco (1994). Manifiesto sobre la biblioteca pública. París: Unesco. http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001121/112122so.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vassilakaki, Evgenia; Moniarou-Papaconstantinou, Valentini (2014). “Identifying the prevailing images in library and information science profession: is the landscape changing?”. New library world, v. 115, n. 7/8, pp. 355-375. http://doi.org/10.1108/NLW-03-2014-0029&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Scipediacontent</name></author>	</entry>

	</feed>