Abstract

Nuestro trabajo analiza experiencias obtenidas en la ejecución de la asignatura Proyecto de Licenciatura, para la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la U. de Talca, durante los últimos 10 años. La asignatura se encuentra en el 8vo. semestre de la carrera y es la última asignatura que los estudiantes deben aprobar para la obtención del grado de Licenciado en Ciencias de la Ingeniería. La asignatura tiene por objetivo desarrollar un proyecto que integre conocimiento de los módulos previos de la carrera con énfasis en Gestión de operaciones, y que además fortalezca competencias transversales de investigación, trabajo en equipo y resolución de problemas. Los estudiantes trabajan en grupos, normalmente de tamaño 4, y seleccionan un problema del dominio con el cual trabajan durante todo el semestre.

    En este contexto, presentamos la estructura y metodología utilizada en el curso, además de experiencias obtenidas en diversos aspectos, como lo son: trabajo en grupos, asesoría del equipo de profesores a los grupos, generación de temas en los cuales se realizan los proyectos, importancia de búsquedas de información, relación con temas de innovación, actividades evaluativas y pautas de evaluación.

Abstract

Nuestro trabajo analiza experiencias obtenidas en la ejecución de la asignatura Proyecto de Licenciatura, para la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la U. de Talca, durante los últimos 10 años. La asignatura se encuentra en el 8vo. semestre de la carrera y es la última asignatura que los estudiantes deben aprobar para la obtención del grado de Licenciado en Ciencias de la Ingeniería. La asignatura tiene por objetivo desarrollar un proyecto que integre conocimiento de los módulos previos de la carrera con énfasis en Gestión de operaciones, y que además fortalezca competencias transversales de investigación, trabajo en equipo y resolución de problemas. Los estudiantes trabajan en grupos, normalmente de tamaño 4, y seleccionan un problema del dominio con el cual trabajan durante todo el semestre.

    En este contexto, presentamos la estructura y metodología utilizada en el curso, además de experiencias obtenidas en diversos aspectos, como lo son: trabajo en grupos, asesoría del equipo de profesores a los grupos, generación de temas en los cuales se realizan los proyectos, importancia de búsquedas de información, relación con temas de innovación, actividades evaluativas y pautas de evaluación.