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Escribe Johanna Drucker, una de las grandes especialistas en la investigación sobre humanidades digitales: “El diseño de recursos digitales para la investigación académica en las humanidades no es una tarea técnica, sino una responsabilidad intelectual” (Drucker, 2009).Entendemos el reto. Podemos empezar por mirar con lupa las diferencias reales en los métodos de trabajo de los historiadores del arte y qué apoyos les estamos ofreciendo desde nuestras bibliotecas, por ejemplo. El arte, su historia, presenta retos diferentes y por tanto serán necesarios soluciones diferenciadas.

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En esta nota se reseñan tres informes de temática común. El primero (de Erway) identifica los stakeholders o personas implicadas en el escenario de los datos de investigación y plantea el rol líder que puede asumir la biblioteca; el segundo (de LERU) informa exhaustivamente sobre qué debe acometerse; y el tercero (de Filippov) es una muestra de cómo el análisis de datos con técnicas de minería pone en valor los datasets, única justificación de la extendida frase “los datos son el nuevo petróleo de la economía”.

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Desde las declaraciones de Budapest, Bethesda y Berlín hasta la progresiva generalización de políticas institucionales sobre el acceso abierto en todo el mundo han transcurrido más de 10 años. El camino no ha sido fácil, aunque se ha ido jalonando de logros de diferente magnitud que finalmente han ido conduciéndonos, de manera irrevocable, a la consolidación del acceso abierto como modelo alternativo de comunicación científica. Quizá esta expresión grandilocuente en España debería ser matizada, pero en cualquier caso son muchos los pasos dados hacia el éxito del open access. Uno de los más significativos fue la consagración de un artículo de la Ley de la ciencia, la tecnología y la innovación (España, 2011) dedicado en exclusiva al acceso abierto. Sin embargo el artículo 37 titulado Difusión en acceso abierto, y más concretamente su aplicación, ha generado no pocas dudas en los actores implicados.

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Entre los días 11 y 13 de marzo de 2015 tuvieron lugar en el Rectorado de la Universidad de Córdoba (UCO) las VI Jornadas Os-Repositorios, que coincidieron con el XIV Workshop de proyectos digitales de Rebiun. Las presentaciones se centraron en experiencias profesionales de repositorios digitales, especialmente de centros universitarios.

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El libro sobre los 15 años del programa SciELO, publicado en colaboración con la Unesco, relata su trayectoria como biblioteca, sistema de indización, plataforma editorial, red editorial y meta-editorial desde su concepción en 1997 hasta 2014. La obra está organizada en 10 capítulos, escritos por 15 autores, entre miembros del equipo de SciELO y colaboradores internacionales. Analiza desde diferentes perspectivas el camino recorrido, la situación actual y las tendencias de publicación científica en acceso abierto.

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La Unesco publicó dos conjuntos de materiales divulgativos sobre acceso abierto dirigidos a dos tipos de público: estudiantes de biblioteconomía e investigadores. El primero se estructura en cuatro módulos y lleva por título Open access for library schools, mientas que el segundo consta de cinco módulos bajo el título colectivo de Open access for researchers.

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La correspondencia postal y las llamadas telefónicas eran maneras habituales de intercambiar conocimiento, pero en la actualidad han quedado desfasadas por tweets, blogs y otras acciones inmediatas, en tiempo real. Nuestra reputación personal se forja con nuestras acciones y cada vez más con nuestras comunicaciones. Los expertos aseguran que una buena reputación es vital para el éxito, y por tanto, conocer los mecanismos que se utilizan para construirla en un momento en que la investigación y la docencia son dependientes y se refuerzan recíprocamente, con la misma importancia, puede ser de mucha utilidad.

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El término “ciencia abierta” fue acuñado en 2003 por el economista Paul David para describir las propiedades de los bienes científicos generados por el sector público, en oposición a la extensión de la percepción de los derechos de propiedad en el área de los bienes de información.