Resumen

Uno de los retos de la Educación en Medios para los próximos años es el establecimiento de un modelo de comunicación pedagógica que trate de superar los obstáculos con los que se encuentra a menudo su proceso de enseñanza-aprendizaje. El aislamiento comunicativo, las tendencias excesivamente proteccionistas y las dificultades para implicar al resto de la comunidad escolar en las experiencias edu-comunicativas son algunos de los problemas a los que se enfrenta y que son analizados en esta colaboración.

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Document information

Published on 29/02/00
Accepted on 29/02/00
Submitted on 29/02/00

Volume 8, Issue 1, 2000
DOI: 10.3916/25324
Licence: CC BY-NC-SA license

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