Resumen

El autor propone en este artículo el análisis de los vínculos, a veces enfermizos, que se advierten en los medios de comunicación en las relaciones entre profesores y alumnos. Propone un recorrido por las principales etiquetas que los medios ofrecen de los profesores, de los alumnos y de las relaciones entre ellos, eligiendo prioritariamente el cine, pues es en este medio donde mejor, a su juicio, se aprecian los estereotipos sociales.

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Published on 28/02/99
Accepted on 28/02/99
Submitted on 28/02/99

Volume 7, Issue 1, 1999
DOI: 10.3916/25239
Licence: CC BY-NC-SA license

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