Resumen

Intentar integrar los conocimientos que adquieren los alumnos en los centros educativos con el mundo exterior es no siempre una tarea fácil. En el presente trabajo se expone la experiencia llevada a cabo por dos profesores de Instituto de Enseñanza Secundaria de Sevilla, poniéndose de manifiesto las posibilidades didácticas que ofrecen los medios de comunicación, y en concreto la prensa, para el estudio de la demografía, ciencia que participa a su vez de dos disciplinas como son las Matemáticas y la Geografía.

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Document information

Published on 30/09/99
Accepted on 30/09/99
Submitted on 30/09/99

Volume 7, Issue 2, 1999
DOI: 10.3916/25293
Licence: CC BY-NC-SA license

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