Resumen

La formación docente en nuevas tecnologías se vincula con la apropiación de los códigos estético-culturales como herramientas para que los educadores a través del lenguaje digital, investiguen y propicien formas auténticas de expresión de sus comunidades de pertenencia y de transformaciones en las condiciones sociales del contexto de aplicación de dichas tecnologías.

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Published on 30/09/02
Accepted on 30/09/02
Submitted on 30/09/02

Volume 10, Issue 2, 2002
DOI: 10.3916/25495
Licence: CC BY-NC-SA license

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